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二年级上册（2013年7月第1版）《演唱云》优质课教案下载
3、在音乐活动中感受自然界万物的美丽，渗透热爱大自然、探索科学的奥秘。
教材分析：
《云》是人音版音乐教材二年级上册第七单元的歌曲。这首歌曲是一首3/4的D 大调的儿童歌曲，曲调优美，速度缓慢，四个乐句起承转合，琅琅上口，歌曲的意境简单又优美。让孩子充分感受到大自然的美，也为孩子的表演提供了很大的余地。
教学方法：听唱法、实践参与法、律动法、柯达伊手势。
教学重点：用连贯、柔美的声音表现歌曲，“V”换气记号的掌握。
教学难点：用柯达伊手势学唱歌谱，并较准确地表现三拍子歌曲的节拍特点和强弱规律。
教学准备：多媒体课件、电钢琴
教学过程：
复习导入
师：同学们，我们的音乐课就要开始了，你们准备好了吗？好，上课。
师：我们一年级学习了一首歌曲叫《小雨沙沙》，同学们还记得吗吗？我们一起来回忆一下，加入我们的小乐器沙锤做伴奏。
生表演唱
师：同学们唱的可真不错！那你们来说一说雨是从什么上面落下来的呢？
生：……
师：今天我们就来学习一首跟云有关的好听的歌曲。
二：发声练习
师：在学习歌曲前，我们先来一段发声练习 ，加上我们的柯达伊手势。每小节两拍，准备。
1=C 2/4
2— 3— 4— 5— 6— 7— i—
三：新课新授
初听——歌曲节拍及强弱规律
师：下面我们就一起来欣赏歌曲《云》，听完后，回答老师两个问题，第一个问题，这首歌曲是几拍子的？第二个问题，它的强弱规律是怎样变化的？
师：那我们可以用什么样的肢体动作来表现“强弱弱”的规律呢？
有感情的朗读歌词
师：我们现在带着四三拍强弱弱的规律，有感情的来读一读歌词。跟着节奏做动作：第一拍拍手，第二拍第三拍拍肩膀。