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二年级上册（2013年7月第1版）《演唱云》精品教案优质课下载
教学目标：
1、认识换气记号，指导学生用优美流畅的歌声演唱歌曲《云》
2.通过欣赏乐曲《海上风暴》，引导学生感受不平静的大海，并能用人声及身体动作表现音乐形象，与音乐综合模仿大海的形象
3.通过歌曲演唱、拓展表演,感受体验并表现歌曲优美抒情的情绪.
4.在音乐活动中感受自然界万物的美丽，渗透热爱大自然、探索科学的奥秘
教材分析：
《云》是人音版教材二年级上册第七单元的歌曲。这首歌曲是一首3/4的D 大调的儿童歌曲，曲调优美，速度缓慢，四个乐句起承转合，琅琅上口，歌曲的意境简单又优美。让孩子充分感受到大自然的美，也为孩子的表演提供了很大的余地。
教学方法：
情境体验法、听唱法、实践参与法、律动法
教学重点：学唱歌曲..用连贯、柔美的声音表现歌曲
教学难点：较准确地表现三拍子歌曲的节拍特点
教学准备：多媒体课件、打击乐若干
教学过程：
一．组织教学
师生问好
二．创设情境，导入新课
1、谜语导入
老师这有一个和自然界物体有关的谜语，请大家来猜一猜。
谜语：大大一团棉花糖，高高挂在天空上，天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏,你们猜是什么？-------生齐说：云
【设计意图】:用低年级学生喜爱的谜语导入本课，激起了学生的学习兴趣，同时看云的图片，听《云》的音乐，为学习歌曲做了很好的铺垫。
2、播放云课件，学生看千姿百态的云的图片
今天就让我们一起走进云的世界，一起来看看千变万化、多彩多姿的云吧！（播放课件，在《云》背景音乐中展示在湛蓝的天空中千姿百态的云的图片）请同学们说一说刚刚看到的云像什么？多媒体播放画面：蓝蓝的大海一望无际，蔚蓝的天空飘着白云，有的象帆船，有的象小狗，有的象花朵，有的象……
【设计意图】:利用多媒体音画结合的特点激发学生学习的兴趣。
三．新歌教学
（一）聆听体验，初识歌曲