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二年级上册（2013年7月第1版）《演唱云》集体备课教案优质课下载
教学重点：
感受歌曲形象，表现歌曲情境。
教学难点:
歌曲演唱中的一字多音和音准。
教学准备：
钢琴、多媒体、白云卡片
教学过程：
创设情境
组织教学，师生问好
发声练习，体验白云音乐形象
3/4 3 5 6︱5 — —︱1 3 2︱1 — —︱
3 5 1︱6 — 5 ︱3 1 5︱3 — —‖
学生lu音练唱发声练习
律动体验，感受乐句
聆听歌曲伴奏，师示范传递白云卡片
分组传递卡片，感受乐句特点
学唱歌曲
师范唱歌曲，感受歌曲速度、情绪
师：听了这么久，老师也想来唱一唱了，你们欢迎吗？请同学们一起帮我打拍子可以吗？
复听歌曲，感受三拍子特点
讨论三拍子的律动方式
认识三拍子强弱规律
学生随音乐用lu音哼唱旋律
再听音乐，简笔画理解歌词
师：听了两遍白云姐姐的歌曲，你觉得歌曲中表现的云是什么样的？