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及扩展句型 How old are you? I am thirteen.
2、能力目标
能用所学到的语言知识与实际生活结合起来，使学习过程生活化。
3、情感目标
培养学生积极主动的学习心理状态，调动学习内驱力，通过两人对话、小组活动、查询一些名人的生日等一系列活动，培养学生的交际能力和学习主动性。
三、教学思路
以问句When is your birthday?为线索引出单词12个月份、序数词（first ~thirty-first）的学习。
通过pairwork、groupwork、writing等形式使学生熟练运用关于“日期”的问答。
3、时间安排：本单元分四课时，具体如下：
Period 1:Section A: 1a, 2a, 1b, 1c
Period 2: Section A: 2b, 2c, 2d; Self Check 3
Period 3: Section A: 3a, 3b; Section B: 1, 2a, 2b
Period 4: Section B: 3a, 3b, 4; Self Check 1.2
一、教学目标（SectionB）
1、Sub Topic: Talk about the dates
2、Language focus: When is your birthday?
3、Vocabulary: January February March April May June July August September October November December first second third ~ thirty-first when birthday month year
4、Structures:
When is your birthday? My birthday is ….
教学用具
1、录音机 2、日历 3、磁带 4、生日歌带 5、一张12个月的图片或幻灯片 6、一张序数词的first到thirty-first的幻灯片
三、教学步骤
Step 1. Warm up
Free talk and sing a song.
Step 2. Revision
Revise the months by asking their birthday .
Revise the holidays by asking and answering . Like :
--When is Children' s Day ?
--It's June 1st .
Step 3.Presentation