人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱过新年》优质课教案设计

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3、创编秧歌舞,感受过年的热闹气氛。

教学重点：能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲。

教学难点：引导学生准确掌握锣鼓的不同节奏。

教学准备：鼓、锣、春联、节奏图、绸带、课件PPT等

教学过程：

一、组织教学：

听《春节序曲》音乐，拍手进教室。师生问好！（欢迎同学们进入李老师的音乐课堂）

导入新课：

1、师：刚才我们听的这段音乐，这样欢快、热闹的气氛象是在过什么节日？（生答）

2、 播放新年小视频

3、师：你还知道有哪些新年习俗吗？生答

4、过新年我们要放鞭炮、挂灯笼，还要贴春联。老师带来了一幅春联，请同学们添加横批，这个横批的内容就是我们今天要学习的歌曲的名字。

5、教师出示歌名《过新年》，全班齐读歌名。贴图导入课题

6、欣赏歌曲，感受歌曲欢快、热闹的情绪。

7、复听歌曲，请同学们说说歌中加入了哪些打击乐器来表现过新年的热闹和人们高兴的心情呢？

三、新课教学

鞭炮声声锣鼓响：简介鼓和锣

师展示鼓和锣

师：鼓的肚皮里空空的，我们也把嘴巴张的圆圆的一起来说一说“咚咚咚咚”。锣是金属做的，发出的声音“锵”同学们一起说一说。现在老师来敲敲鼓和锣，请同学们将老师敲的节奏模仿出来。

（出示节奏短句）

（1） xx xx ︱ x 0 ︱贴图

咚咚 咚咚| 呛 0 ︱

（2） X X ︱ xx x ︱ 贴图

咚 呛 | 咚咚 呛

（3） x x ︱xx 0 ︱x x ︱ x 0 ︱