二年级上册（2013年7月第1版）《金孔雀轻轻跳》集体备课教案设计

二年级上册（2013年7月第1版）《金孔雀轻轻跳》集体备课教案优质课下载

二、教材分析：

《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，节拍为2／4拍，一段体结构，属五声E宫调式，曲调清新优美，旋律多以三．五度音程进行，如第一乐句：31 35|5－| 36 12| 2－|，第四乐句6 33| 12 2| 16 12| 2 －|。配以XX ＸＸ| Ｘ－|为主的节奏，自然，流畅，好似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。

三、教学重点：

1、启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》；

2、学会傣族基本舞步，能随着音乐律动。

3、培养学生爱护动物、保护环境的思想。

五、教学准备：电钢 多媒体

六、教学过程：

一.发声练习：小猫爱吃鱼，我的小新衣。

导入新课

1．教师表演孔雀舞引导学生模仿孔雀，认识西双版纳，认识傣族。

2．教师解说孔雀的寓意。

二、欣赏歌曲《金孔雀轻轻跳》

1．初次聆听《金孔雀轻轻跳》或教师范唱）

教师提出聆听要求：注意观察老师范唱时的表情，听完以后说说你对这首歌曲的初步感受。

2．教师再次有情感地范唱歌曲（或播放范唱音响）

教学要求：教师范唱前要讲清楚具体要求，范唱时要声情并茂。

3．歌词学习

（1）运用节奏朗读法，学生齐读歌曲的歌词。（ 歌词节奏朗读 ）

例：

2/4

X?X?X?X｜?X—｜X?XX?X｜X??—｜

金 孔 雀 轻 轻地 跳

（2）教师帮助学生解决歌词学习中可能出现的难字、生字或复杂的节奏型。

（3）指导学生分小组根据歌词内容，有表情地诵读歌词。