人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《大鹿》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《大鹿》最新教案优质课下载

以情感的感受，让学生在愉悦中学习，

2、通过情境创设，让学生充分的理解歌曲所表达的情感，

以真情实感演唱歌曲。??

3、感受歌曲的艺术形象，通过体验、感受、表演等相结合

的方法，调动学生的积极性，使每位学生在参与中获得情感

体验。

让学生在充分的视听、体验、感受后，达到理解；在演唱和表演中，体会音乐带给我们的快乐；在感悟音乐中，陶冶情操，得 到 教 育。

教学目标

1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》

2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生

在音乐创作实践中感受到愉悦

?3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。

?教学重点和难点

?教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色

?教学难点：歌曲中最后一句：?兔儿兔儿快进来咱们手把手挽?中的“进来”和“咱们”的节奏是本课的难点所在。?

教学过程

?一、组织教学?

?1.?课前听音乐走进座位坐好。（歌曲旋律）

?2.?师生问好。

?二、新课导入

? 师：同学们你们好，今天老师带大家来到森林王国，这里住着许多可爱的小动物，每天森林王国都会发生一些有趣的故事。

今天就发生了一件有趣的事，想跟老师一块去看看发生什么事了吗？那就跟着老师一起进去森林王国。

?1.?趣味节奏游戏：小朋友们你们好，我是大鹿，欢迎你们来到森林王国，我们的森林有特有的打招呼的节奏，请大家用我们森林的节奏来问好吧(节奏练习)

小朋友们分别向大鹿，兔子问好。

?2．听故事，导入歌曲：（音乐教学与故事紧密结合）