《过新年》公开课教案下载

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教学重难点：

通过歌曲学习，感受过新年的欢乐心情；注意歌曲后半部分的演唱。

教具准备：

课件、钢琴多媒体课件，查阅全国各地过新年的图片等。

教学过程：

一、师生律动

课前师生律动《星光恰恰恰》，欢迎大家进入音乐课堂，随着星光恰恰恰一起进入我们今天的音乐之旅吧。

导入：节奏练习，激发兴趣

师：请同学们看黑板上的这条2/4的节奏，这个是什么音符呢？（生：四分音符），那么这个二分音符是几拍呢?(生：两拍)现在请同学们先自己练习一下。

生：自己练习；

师：现在请同学们划拍一起读一下这条节奏，请你像老师这样手放耳朵旁边划拍。

全班学生划拍读节奏。

师：请大家看老师用拍一下这条节奏。

提问：老师打的节奏和你们读的节奏那些地方不同呢？

生：老师打的节奏有强弱，我们读的没有。

师：同学们能像老师那样用手拍一遍吗？

全班同学按照强弱规律拍一遍节奏

师：出示乐器节奏棒、鼓敲击这条节奏（介绍节奏棒和鼓的拿法和用法以及休止符该怎样做）

生用节奏棒、鼓练习，没有的学生用手指代替节奏棒。

全班学生用节奏棒、鼓打节奏，交换节奏棒再次打节奏。

三、新课学习

1、欣赏全国各地过新年图片

师：欢快的节奏让我们想起了过年时候的欢乐情景，下面我们就来看一看全国各地师如何过新年的呢?(欣赏全国各地过新年的图片)

2、师范唱

师：过新年真高兴呀，下面老师给大家带来一首歌曲《过新年》