二年级上册（2013年7月第1版）《大鹿》优质课教案下载

二年级上册（2013年7月第1版）《大鹿》最新教案优质课下载

【教学重点】指导学生用富有感情的声音演唱《大鹿》。

【教学难点】歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢”中的“进来”和“咱们”的 的节奏的掌握。

【教具】多媒体课件、钢琴、各种动物头饰。

【课时】1课时

【教学过程】

一、组织教学

师生用唱歌的形式问好。（师弹奏问好语）

二、故事导入

1.师配乐讲故事

老师讲一个发生在森林王国里的故事给大家听:在一个美丽的大森林里，住着一群可爱的小动物：有调皮的小兔、有善良的大鹿、有笨重的大象、还有可爱的小猴、小松鼠等等。他们互相帮助、团结友爱，过着幸福的日子。有一天，兔妈妈叫小兔上山采蘑菇，调皮的小兔一会儿捉蜻蜓，一会儿追蝴蝶。不知不觉天快黑了，小兔这才拎起篮子采起蘑菇来。当它采完蘑菇正准备回家时，一支猎枪瞄准了它。遭了，遇见猎人了！小兔拼命地跑呀跑！这时，大鹿正站在房子里，它听见动静后连忙透过窗子往外瞧，看见从森林中跑来了一只小兔正咚咚地敲着它的门，小兔着急地喊道：“鹿儿，鹿儿，快开门，林中猎人追来了。”大鹿急忙打开门并坚定地说道：“兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。”猎人没捉到小兔，气得直跺脚，转身灰溜溜地走了。

2.师提问：

（1）听了这个故事，你们觉得猎人做得对吗？为什么？

（2）那么，大鹿表现得又怎样呢？

3.师相机板书：（勇敢善良 团结友爱 乐于助人）

三、新歌学习

1．初听歌曲，感受音乐美。

师：为了让大家学习大鹿勇敢善良、团结友爱、乐于助人的精神，法国的一位叔叔把这个故事编成了一首好听的歌，歌曲的名字就叫 《大鹿》，（板书课题 大鹿）接下来就让我们一起来听听吧！

（播放歌曲《大鹿》动画视频）

2.再听歌曲，试着打拍子。

师：同学们在听的时候可以用拍手、拍腿、摇头等自己喜欢的方式打拍子。（播放歌曲《大鹿》动画视频，师生一起打拍子）

3.三听歌曲，明白歌词内容。

（1）师：老师希望大家在打拍子的同时，还能听懂歌词里讲了什么内容。待会儿老师将会考考大家，看看谁是善于倾听的好孩子。

（播放歌曲《大鹿》动画视频，师生一起打拍子）

（2）师出示PPT：聆听《大鹿》思考问题：

A：当小兔向大鹿求救时，大鹿正在干什么？