人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《大鹿》优质课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《大鹿》教案优质课下载

二、在教唱前，先指导学生按节奏读歌词，采用讲故事的游戏形式，目的是为了使学生熟悉歌词及节奏。而后采用听唱法，让学生多听范唱，教师对重点、难点处加以指导，从而学会歌曲。

三、通过听范唱，教师的讲解，感受歌曲，请学生按照歌曲的情绪来演唱。

四、请学生用打击乐器为歌曲伴奏，目的是锻炼学生打击乐器的伴奏能力。

五、采用歌表演的形式，不仅使学生对歌曲进行了练习，而且还锻炼了他们的创新能力，使其自我表现的能力得到充分体现。

六、通过提问启发学生，挖掘本课的德育内容，教育学生只有团结起来、开动脑筋才能克服困难。

教学内容：

一、歌曲：《大鹿》

二、练习：用打击乐器为歌曲《大鹿》伴奏

三、拓展：分组创作并进行歌表演

教学目的：

一、指导学生有富有弹性的声音演唱《大鹿》，教育学生团结友爱，乐于助人。

二、启发学生为歌曲创编歌表演，培养他们的创新能力和艺术思维能力，以及理解和表现音乐的能力。

三、通过打击乐器演奏和歌表演培养学生的表现力，增强他们对歌曲的理解。

四、挖掘本课德育内容，教育学生只有团结起来，开动脑筋才能战胜困难。

教学重点：

指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。

教学难点：

歌曲最后一句节奏的掌握及歌曲情绪的掌握。

课　　型：

新授，以唱歌为主的综合型。

教学方法：

采用讲解、启发、比较、示范等方法。

教具准备：

电子琴、打击乐器、课件、表演中所需头饰、玩具猎枪、形象挂图、节奏板书。

课时安排：