《大鹿》公开课教案下载

《大鹿》公开课教案优质课下载

1．学习歌曲《大鹿》

2．创编歌表演

3．教育意义

教学目标：

1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。

2．通过演唱歌曲，创编表演歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。

3．通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。

教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色表演。

教学难点：在歌曲中第四乐句：兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来”和“咱们”的节奏处要注意，这是全曲的难点，后十六分音符要唱得快而整齐。老师要重点指导，可先放慢速度，然后再由慢速到正常速度演唱。

教具准备：钢琴、多媒体、教学挂图、小乐器、学生自制的头饰。

教学过程：

一、组织教学

师生问好

二、新课导入

1．师：“今天老师给大家讲一个关于动物的故事。”（出示教学挂图，师边放录音边讲自编的童话故事。）

2.引出歌名《大鹿》

师：为了让所有的小朋友都来向勇敢的大鹿学习，法国的一位叔叔把这个故事编成了一首好听的歌，歌名叫《大鹿》。

三、新歌学习

1.播放录音范唱带。让同学模仿大鹿、小兔、猎人参与节奏练习

2.歌词学习。

（1）师以提问的方式引导学生说出歌词内容并说说歌曲感情变化和速度。

师：小朋友，当小兔逃向大鹿的时候 ，大鹿正在干什么？（大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧）。大鹿看见了什么？（林中跑来一只小兔咚咚把门敲）。小兔边敲门边说了什么？（鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了）。勇敢的大鹿怎么说的？（兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢）。歌曲速度：中速稍快。

（2）全体学生朗读歌词，师生共同探讨用怎样的语气来突出歌曲的意境。

高兴 害怕 着急 勇敢

（3）歌曲中难点：后十六节奏的练习。