人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《请你唱个歌吧》精品优质课教案设计

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授课对象：二年级学生?

一、目标确定的依据：

课程标准相关要求

领域一：感受与鉴赏——音乐表现要素、音乐情绪与情感

内容标准：能够用动作表示乐器的演奏。体验音乐情绪，能够做出相应的体态反应。

领域二：表现——演唱、综合性艺术表演

内容标准：能够用自然的声音有表情地参与演唱。能够与他人合作进行歌舞表演。

教材分析：

《请你唱个歌吧》是谷诃创作的一首歌曲。歌曲通过人鸟对话，借“杜鹃”之口，简练而生动地表达了小朋友迎接春天来到时欢快活泼的心情。歌曲是二段体，节奏平稳对称，旋律流畅，饶有情趣，力度记号运用细腻恰当，使歌曲具有丰富的表现力。

学情分析：

这个阶段是非常重要的，经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。

二、学习目标：

1.学生能够用欢快的情绪、轻松而富于弹性的声音演唱歌曲《请你唱个歌吧》。

2.通过歌曲的演唱，培养学生爱护动物、保护环境、热爱大自然的美好情感。

三、教学重难点：

教学重点：用欢快的情绪、轻松而富于弹性的声音演唱歌曲《请你唱个歌吧》。

教学难点：认识渐强记号“＜”和顿音记号“▼”，并了解其作用与唱法。

教学准备：钢琴、多媒体等

四、教学过程：

教学环节教学活动评价要点环节一

乐中享乐

1.观看视频，猜猜是谁参加我们的森林音乐会了

2.猜声音

3.聆听风吹树叶、小鸟、蜜蜂的声音做律动学生答出正确的声音，并跟随老师做律动

环节二