1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级上册（2013年7月第1版）《请你唱个歌吧》精品教案优质课下载
三、教学目标
1、学生能够用欢快的情绪、轻松而富于弹性的声音演唱歌曲《请你唱个歌吧》。
2、认识渐强记号“＜”和顿音记号“▼”，并了解其作用与唱法。
3、培养学生表现力，选择伴奏型为歌曲伴奏；通过歌词创作锻炼学生的创作思维。
4、通过歌曲的演唱，培养学生爱护动物、保护环境、热爱大自然的美好情感。
四、教学重点
重点:正确有表情的演唱歌曲《请你唱个歌吧》,创作与表现歌曲。
难点:L认识并掌握渐强记号“＜”和顿音记号“▼”的作用与唱法。
五、教学用具
多媒体课件、打击乐器、动物头饰、电子琴
六、教学过程
（一）创设情境，活跃课堂气氛
欣赏图片，想象你来到了哪里（春景图）（多媒体课件演示）
师；今天我要带你们到美丽的大自然里看一看，听，谁的声音，（布谷鸟叫）
师生模仿布谷鸟的叫声，像回声一样。
（二）出示主题《请你唱个歌吧》，练习3拍子的律动
师：你们想不想请小杜鹃为我们演唱？
A（大屏幕出示歌篇）学生看歌篇欣赏范唱。
B师范唱，学生从老师的律动中观察，猜想歌曲的拍子。
互动环节：学生思考有哪些可以表示四三拍子强弱弱规律的动作。依次学习。
（三）学习演唱歌曲《请你唱个歌吧》
1、听唱法教学，学生自己找出教唱难点。
A随琴轻声唱“啦”
B随琴复唱歌词
要求：