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人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)《春之歌》精品教案优质课下载
教学重点 能正确感受乐曲所要表达的大地回春、万物苏醒、到处生机勃勃的景象,让学生感受乐曲欢快热烈,充满活力的情绪,能哼唱乐曲的主要旋律。
教学难点
1、初步了解乐曲的曲式结构,初步了解“无词歌”的基本特点。
2、体会音乐艺术与文学、绘画等艺术结合而产生的美感。
教学过程
律动
多媒体播放音乐《春天在哪里》,学生做动作
一.导入
老师 同学们,现在是什么季节啊?
学生 春天
老师 那同学们喜欢春天么?
学生 喜欢
老师 那今天老师就来考考大家,我播放三段音乐,同学们来听一下,哪一段是表现春天的呢?(多媒体出示《雷鸣电闪波尔卡》 《春之歌》 《雪花飞舞》片段)
老师 谁听出来了?第几段音乐是描写春天的?(找同学回答,并问为什么?)
二.讲授新课
(完整播放音乐)
老师 听完这首乐曲,你的感受是什么?那这首乐曲是用什么乐器演奏的?
学生 钢琴
老师 那你们能模仿钢琴是怎样演奏的么?
学生模仿
老师 同学们模仿的太好了,你们都是一个出色的小演奏家!现在就让我们把演奏厅搬到户外,我们边来演奏,边来欣赏这春日美好的景色吧!
(播放视频带音乐)
老师 哇,春天真是太美了!这首钢琴曲太好听了!那你们能不能给这首钢琴曲起一个好听的名字呢?
学生回答
老师 同学们起的名字真是太好听了,这首歌唱春天的钢琴曲,它的名字就叫《春之歌》