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二年级下册（2014年1月北京第1版）《大树妈妈》公开课教案优质课下载
教学重难点
1.学会演唱歌曲《大树妈妈》
2.正确演唱好后八分休止，做到音断气不断。
教学方法
听唱法、合作表演法、练习法、启发引导式、竞赛活动……
养成教育训练点
1.?音乐课常规习惯训练
2．引导学生养成良好的倾听和演唱习惯。
教学过程
一、创设情境，故事导入
??学生边看大屏幕，边听故事：从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。
?? 二、学唱新歌
??1．引导学生看歌曲插图
??提问：大树妈妈的枝叶可茂盛了，两只小鸟在大树妈妈的怀抱里睡着了，如果你是这只小鸟你会有什么样的感觉？
??我们为大树做过什么？
??2．律动练习（小鸟飞）
??3．按节奏读歌词
? 4． 听全曲，感受歌曲的情绪。
??5．请学生跟着录音轻声哼唱歌曲。
??6．分句模唱法解决难点。
??7．完整跟师的琴唱歌唱，记忆歌词。
? 8.师反馈教学效果（强调休止符）
??9.引导学生处理歌曲
??大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀
??10．学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。