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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《大树妈妈》公开课教案优质课下载
教学重难点:
重点：学会演唱歌曲《大树妈妈》
难点：正确演唱好后八分休止，做到音断气不断。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1、故事导入。
师：今天我给大家带来了一个《大树妈妈》的故事：从前，有一棵大树，个子长得好高，每当烈日炎炎的时候，她会用她强壮的手臂给人们遮挡炎日，当暴风雨来临的时候，她就会撑起绿色的大伞为小花小草们遮风挡雨，当小鸟们飞累了想休息时，她就会树枝做成温暖的摇篮供小鸟们休息，所以大家都亲切的叫她大树妈妈。(板书课题)听，她还为小鸟唱出动听的摇篮曲呢。
学唱新歌
1、播放范唱，生随音乐做律动，感受歌曲情绪
师：这就是我们今天这节课要学的歌曲《大树妈妈》。大树妈妈的枝叶可茂盛了，小鸟在大树妈妈的怀抱里睡着了，如果你是小鸟你会有什么样的感觉？如果你是大树妈妈，你觉得你应该用什么样的声音去演唱呢？
生：回答
师：那我们就用轻柔视唱乐谱
师弹旋律，生加入歌词演唱
师带唱，生学唱全曲
5、分句模唱法解决难点
?师：小朋友有觉得不好唱的地方吗？
完整跟师的琴唱歌唱，记忆歌词。
7、师反馈教学效果（强调休止符）
师: 唱两种（加入休止符和不加入休止符），生分辨感受
8、让学生感受歌曲的特点（轻柔）
师：大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀
9、学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲。
三、 分组创编，角色表演。
?1） 学生分小组合作编排歌表演。
2）邀请各组上台表演（小组成果展示，评出最佳表演奖和最佳创意奖。）