二年级下册（2014年1月北京第1版）《大树妈妈》优质课教案下载

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歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护。歌曲为单段体结构，全曲的音域只有八度，旋律亲切，柔和，休止符的运用生动地表现了大树妈妈对小鸟的深厚的爱。

教学目标：

1、通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格，了解尊敬长辈，关心他人是一种美德。

2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能有感情地进行表演。

教学重点：

体会摇篮曲的风格特征，并能通过唱、演表现出来。

教学难点：

正确演唱后八分休止，做到音断而气不断，通过演唱，感受八分休止符在塑造音乐形象中所起的作用了。

教学方法：

采用创设“摇篮曲”情境导入新课；

采用随故事情节的发展层层递进，学习歌曲；

教学过程：

（一） 创设情境，导入新课。

舒伯特《摇篮曲》，老师引导学生轻轻地随着音乐的旋律摇摆，或闭着眼睛静静地听，感受乐曲的优美意境。

师：小朋友们，这段音乐带给你怎样的感受？让你想到了怎样的情景？

生：好象在小船上（天空中飞翔，象妈妈在哄我睡觉．．．．．．）

师：小朋友们说得都很好。这段音乐有个非常好听的名字，叫《摇篮曲》，它是妈妈在哄小宝宝睡觉时唱的歌曲.你觉得她的声音是怎样的？对，摇篮曲就要用轻轻的柔柔的声音演唱。

（二）巧妙引导，解决难点。

1、体验一下做妈妈的感觉

播放歌曲《大树妈妈》的旋律，引导学生都来当一回小妈妈。和着音乐的节拍做哄小宝宝入睡的动作。

2、学习八分休止符

帮宝宝摇摇篮，手势动作，感受休止。

教师示范，感受休止。

学生试读。

发现休止，手势记住。