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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《中国少年先锋队队歌》优质课教案下载
重点：
引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《少年先锋队队歌》。
激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。
难点：
如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。
在音乐活动中，引导学生准备把握节奏、速度进行表演。
课时安排：1课时
教学准备：多媒体课件
教学过程：
唱歌《中国少年先锋队队歌》 复习《中华人民共和国国歌》
导入：作为中国人我们都会唱本国的国歌了，哪同学们现在都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌——《中国少年先锋队队歌》呀？请会唱的同学跟音乐一起唱一唱。
初听歌曲。
师生共同回忆成为少先队员的感受。
教师：同学们，还记得当我们成为光荣的少先队员，在你戴上鲜艳的红领巾的那个时刻，你是什么样的心情？
欣赏《中国少年先锋队队歌》动画
教师：老师也回想起当年戴上红领巾的那一刻心情是多么的激动，这首《中国少年先锋队队歌》是我们最爱唱的歌曲之一。说说欣赏后的心情。
学习歌曲
欣赏并进行简单表演
再听《中国少年先锋队队歌》，听辨歌曲情绪。
教师：这首歌曲表现了两种情绪，你能听出来嘛？再次欣赏《中国少年先锋队队歌》，当你感受到情绪有变化时，你就用动作表现出来。
按歌曲不同情绪简单表演
教师：你们认为什么动机能够很好的把歌曲情绪表现出来呢？
第一乐段可设计为踏步，第二乐段设计为敬队礼。
介绍歌曲历史
教师：《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明编曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接班人》创作于1962，于1978年改名。