二年级下册（2014年1月北京第1版）《中国少年先锋队队歌》优质课教案下载

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二、教学重难点

重点:完整聆听歌曲，感受歌曲的情绪及节奏特点。

难点:随歌曲哼唱，并真切体会爱国情感。

三、教学过程

1.组织教学，师生问好

师：上课，

生：老师好，

师：同学们好，请坐。

很高兴能和同学们一起走进今天的音乐课堂，既然是课堂，那老师要提几个要求，这节课所有同学要精神集中，在老师对你发出行为动作要求时，你在快速的、有力的说出1、2两个数字的同时，来完成老师的所发出的动作要求，比如：老师说：同学们坐好（1、2并坐好）。老师说：起立，（咱们同学快速的、有力的说出1、2的同时，并完成这个动作）。

（棒，老师一说同学们就明白，好看谁这节课精神最集中，时刻跟住老师的节奏，好，同们坐好，1、2坐好）

2.导入

我发现咱们同们都戴着红领巾，都是少先队员了？（回答）

那同学们知道吗？少先队只是一个简称，你们知道少先队的全称吗？（知道或不知道）

（1）他的全名叫——中国少年先锋队。（出示课件）

（2）了解一下我们的队史（老师读PPT知识窗）。

（3）国家有国歌，我们的少先队也有自己的队歌，同学们知道吗?

(知道：好，下面让我们一起来聆听我们的队歌)

（不知道：不知道啊？其实这首歌你一点也不陌生，当我放响后，你就会特别熟悉，让我们一起来听听是哪首歌呢？）

第一次听：看动画片，聆听歌曲的同时，把课题和目标贴在黑板上

（4）PPT上显示课题。本节课，我们就来聆听学习我们的《中国少年先锋队队歌》，一起来看我们的目标？（师读教学目标）

带着我们的学习目标，共同走进《中国少年先锋队队歌》。

3.新课教学

（1）.（讲解PPT里的知识窗，词典作者）。

（2）.了解了少先队史，知道了歌曲的词曲作者是，第二次听：请同学们再次聆听歌曲，并说说，听了这首歌曲，你有什么样的感受呢？(放在PPT里的歌页，听后，做出正确的选择。)

“进行曲风格”特点：在PPT上讲解进行曲风格特点。