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二年级下册（2014年1月北京第1版）《中国少年先锋队队歌》优质课教案下载
在欣赏、学唱歌曲过程中，引导学生感受歌曲进行的风格特点。
教材分析
《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片《英雄小八路》的主题歌(原名《我们是共产主义接班人》)，创作于1962年。
??《队歌》的结构为两段体。第一乐段节奏宽广，旋律起伏，表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力，表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。
教学过程
一、导入欣赏
1. 师：同学们，你们知道为什么戴红领巾吗？
生回答后总结：因为我们是少先队员，红领巾就是少先队的标志，少先队的另一个名字就是中国少年先锋队。
初听歌曲。
（1）师生共同回忆成为少先队员的感受。
教师：同学们，还记得当我们成为光荣的少先队员，在你戴上鲜艳的红领巾的那个时刻，你是什么样的心情？（学生回答）
（2）欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》。
二、《中国少年先锋队队歌》歌曲学习
1. 欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》，听辨歌曲情绪。
（1）同学们，歌曲中都唱到了什么？
（2）歌曲的情绪是怎么样的？
教师：这首歌曲表现了两种情绪，你能听出来吗？请你再次欣赏《中国少年先锋队队歌》，当你感觉到歌曲情绪有变化的时候，你就用动作表现出来。（学生欣赏歌曲并用动作表示情绪的变化。）
（2）按歌曲不同情绪简单表演。
教师：我们要用动作来表现歌曲情绪，你们认为什么动作能够比较好地把歌曲情绪表现出来呢？（学生讨论）
学生听歌曲做简单表演。
2. 演唱这首歌需要注意什么呢？
刚开始学习的时候，我们先学会慢唱，先把节奏打准。
注意演唱的情绪：精神饱满地。
要学会自学，第一段跟第二段的旋律是一样的，学习完第一段之后，同学们要学会模仿旋律去学习下一段。
看谱听录音跟唱。