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How do you get to school? I take the …to school./I go to school by…
2. 语言技能目标：
（1）能根据录音判断交通方式。
（2）能简单地描述自己上学的方式。
（3）能在对话中听懂并正确描述自己的出行方式。
3.情感态度目标：
通过完成各项交际任务，让学生养成良好的学习习惯，包括听讲，与他人合作学习，相互帮助。让学生积累学习经验，能够大胆地有条理地发表个人的观点。
四．教学重难点：
重点：词汇，听力训练与三个句型
How do you get to school? I take the …to school./I go to school by…
难点：谈论如何到某地，区别take和by在句中的位置。
五．教学方法：任务型学习与合作型学习
六．教学策略及手段：
1.引导学生预习。
2.通过运用多媒体课件，给学生创造良好的语境，让学生有话可说。
3.让班级几乎所有学生都得到对话练习的机会，争取使每个人都张嘴说英语。
七．教学步骤：
Step 1：Leading in.
1.Listening to a English song.
2. Question: How do you get to school? (using two ways)
I get to school by…or I take the/a…to school.
Step 2: Presentation
1.Show students the pictures and practice.
How do you get to school? I take the bus to school or I get to school by bus.
How do you get to school? I take the bus to school or I get to school by bus.
How does she get to school? She takes the train to school or She gets to school by train.
2.pairwork.
A: How do you get to…?
B: I take/ride …
I get to school by …