人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《都有一颗红亮的心》公开课教案下载

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教学重难点:

感受和初步了解京剧。

教具准备:

多媒体 、电子琴

教学过程:

一、创设情景 激趣导入

师:同学们你们平常都喜欢什么音乐呀?

生:流行音乐、儿童歌曲、动画片插曲等。

师:你们知道老师喜欢什么音乐吗?

教师演唱《红灯记》 ----《都 有一颗红亮的心》

师:谁知道老师演唱的是什么音乐呢?

生:京剧

师:今天就让我们一同走进京剧课堂,一起去了解京剧、认识京剧、喜欢京剧。

二、通过欣赏 了解京剧

1、教师简介京剧的起源。

2、教师简介《都有一颗红亮的心》的剧情并观看影片。

3、区分现代京剧和传统京剧,了解京剧的四个行当

师：铁梅穿着偏襟红袄, 显得那么精神。京剧的所有演员都穿这样的衣服吗?

生:不是。还有古代的衣服。

师:我们把穿古装衣服叫传统京剧,穿现代衣服的叫现代京剧。

师:服饰不仅可以把京剧划分为现代京剧和传统京剧。我们还可以根据京剧的服饰区分出人物的年龄、性别、职业、性格特点来。

师:戏曲人物按年龄、性别、身份、性格划分开的叫行当,京剧的行 当分为生、旦、净、丑四个类别。

4、复听唱段，了解京剧的主要唱腔。

唱腔中唱到 “ 铁梅和爹爹都一样,都有一颗红亮的心 ”你是怎样理解的?

师:大家能正确的听出铁梅的年龄、性格来。是由其唱腔及音色所决定的。