《都有一颗红亮的心》精品优质课教案设计

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【重点】介绍现代京剧《红灯记》的剧情、初步了解京剧的基础知识(伴奏乐器、表演形式、人物行当等)。

【难点】聆听、学唱《都有一颗红亮的心》的前两句，了解京剧艺术的唱腔。

三、教学用具

多媒体

四、教学过程

(一)新课导入

1.拿着脸谱面具，问同学们，这是什么？做什么用的？

2说到戏剧，你知道我国都有哪些剧种吗

介绍京剧的来源

京剧，中国的“国粹”、已有200年历史，它起源于安徽，形成于北京，时间在1840年前后，盛行于20世纪三、四十年代。现在它仍是具有世界级影响的大剧中，它的行当全面，表演成熟，气势宏美，是近代中国汉族戏曲的代表。

(二)初步感知

1 .简单介绍京剧剧情

师：相信同学们在课下都已经搜集了有关《红灯记》的故事情节，谁能简单介绍一下?(故事讲的是共产党员李玉和一家异性三代人在日寇铁蹄下进行党的地下工作，李玉和接受了党组织向柏山游击队转送密电码的任务，由于叛徒的出卖而被捕，李玉和在敌人的酒宴上在牢里，在刑场上，英勇顽强、坚贞不屈，李奶奶想铁梅痛说革命家史，鼓励她经受考验，迎接斗争，残暴的敌人无计可施，最后杀害了李奶奶。铁梅继承了父亲、奶奶的遗志。在党组织和群众的帮助下，机智地摆脱了敌人的追捕，把密电码送上柏山，胜利地完成了党交给的任务)

3.欣赏京剧《红灯记》的选段《都有一颗红亮的心》，初步感受京剧的韵味。

师：她的声音和我们唱的《唱脸谱》一样吗?(多用假嗓演唱)

(三)学习探究

1.了解京剧的伴奏乐器和表现手法

(1)师：戏曲中的人物叫什么名字?她代表那个行当?京剧中的伴奏乐器有哪些?(铁梅;旦角;京胡为主奏乐器，管弦乐队作伴奏。)

(2)教师表演《都有一颗红亮的心》，并提问：京剧的表现手法有哪些?

老师归纳总结：京剧的表现手法分别是唱念做打，也是京剧表演四项基本功。唱是指歌唱，念是指具有音乐性的念白，做是指舞蹈化的形体动作，打是指武打和翻跟头的技艺。

老师指导学生分别表演念、做、打的动作。

2.学唱京剧片段《都有一颗红亮的心》的前两句

(1)播放音频，学生小声哼唱，感受京剧的旋律。

师：同学们在听的时候，人物的情绪是什么样的?属于什么唱腔?(激昂的情绪和委婉悠扬的旋律。)

(2)了解京剧的唱腔