《共产儿童团歌》新课标优质课教案设计

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3.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

过程

与

方法1、掌握 ×× × |×× ×× |的节奏。

2、指导学生掌握点踢步；通过邀请舞的方式，增进友谊，培养学生团结友爱、相互合作的集体主义思想。

情感态度价值观教育学生热爱党，珍惜今天幸福生活，为祖国而能力学习。培养学生团结友爱，相互合作的集体主义思想，增进友谊。学

情

分

析二年级这一年龄段的学生，对革命战争这一时期的历史了解得比较少，我们就从认识共产儿童团这一特殊的组织入手，激发他们的爱国热情，提高了解历史的兴趣，同时，设计了富有童趣的游戏，让学生身临其境地感受歌曲当时的时代背景，在游戏的同时，掌握一定的音乐知识。

教学

分析教学

重点1、能够用活泼欢快，坚定有力的感觉来演唱歌曲。

2、 能够通过歌曲学习感受作为一名儿童团员，少先队员的自豪感。教学

难点难点教学难点：歌曲中附点音符节奏的准确演唱。解决

办法采用视听结合、视唱法进行歌曲的教学，并结合律动的学习对学生进行体形的塑造。教学策略通过歌表演的学习与表演、创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动教学资源1、音乐出版社《义务教育课程标准实验教科书》第四册（简谱版）第二课。

2、多媒体、电钢琴板书设计第二课 难忘的歌

第一课时

1、歌曲《共产儿童团歌》

2、节奏练习：

X X·X X X |

X X·X X X |

X X·X X X |

X·X X X X - |

3、聆听歌曲《中国少年先锋队队歌》教学过程第（ 1 ）课时教学环节

教学内容教师活动学生活动预期效果