人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《共产儿童团歌》集体备课教案设计

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1、指导学生用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲《共产儿童团歌》。

2、视唱歌曲的旋律，准确演唱歌曲中的附点节奏。

教学 重点：用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲

教学难点：歌曲中的附点音符

教学用具：多媒体、钢琴、鼓

教学过程：

一、激情引趣

1、组织教学

2、播放《共产儿童团歌》，师生随音乐律动踏步。

师：同学们迈着矫健的步伐，跟着老师一起旅行，心情一定很高兴。可是老师这有一个乐器小伙伴，他很着急，也要跟着小朋友们去旅行，我们带不带它？

3、展示——堂鼓

师：同学们认识它吗？它叫堂鼓，又叫同鼓、战鼓，是现代民间乐器合奏中常用的一种打击乐器。它的鼓框是木头做的，两面蒙上皮革，声音浑厚圆润。现在我们就来体验一下它的声音。

师先拍击鼓声，学生聆听模仿，用强弱对比感受强弱

二、导思引学

1、节奏训练（一）（解决四四拍强弱）

①师用强弱敲击 4/4 X X X X 学生模仿

②寻找生活中的哪些动作可以表示强弱

③学习4/4拍知识，领读，齐读

④播放歌曲《共产儿童团歌》 师生用四排子强弱为歌曲伴奏

2、节奏训练（二）

师：同学们表现的可真棒，老师都忍不住想给同学们鼓鼓掌了，听：

①师用手拍打节奏 X X X X X ︳ 学生用手模打

②指导强弱 拍手 拍腿 拍手 拍腿

③播放歌曲《共产儿童团歌》 (伴奏音乐 ) 用X X X X X ︳节奏为歌曲伴奏

3、节奏提高