《共产儿童团歌》精品优质课教案设计

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二、 教学重点 ：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。

三、 教学难点： 准确学唱歌曲中的附点节奏

四、教学准备：

多媒体设备、课件、电子琴等

五 、 教学过程

　　1、 组织教学：

　　a、 学生在活泼欢快、富有节奏的音乐的伴奏下，在座位前准备好，师生共同律动。(寻胡隐君)

　　b、 师生用音乐语言问好：

　　（师）同学们好！（亲切地）

　　（生）你好！你好！老师你好！（友好地）

2、革命传统教育，随着《共产儿童团歌》的音乐，老师讲述共产儿童团的革命背景：

老师看到我们有很多同学都是荣耀的少先队员了，中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。少先队有着光荣的革命传统，少先队的前身叫做共产儿童团，你们看过有关他们的电影或电视吗？你还知道哪些儿童团小英雄？有我们小英雄王二小、送鸡毛信的海娃、还有红孩子里面的小兵张嘎等等都是儿童团员，看看我们班上有很多同学都是少先队员了，我们也要向他们学习为了祖国的更加强大努力学习！（课件出示相关图片。）

3、传送电报（节奏练习）

a、师：儿童团的主要任务是站岗、放哨，还要传送电报，现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？ 生：愿意 师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对、唱对暗号的红军才能进去开会。

出示节奏谱：

① X X·X X X　　

② X·X X X X —　　

b、教师示范，个别读，一起读，分组传送。

（学生动作：分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。拍对的红军，儿童团员为他们贴上红星。）

c、练一练、唱一唱

2 3.5 6 5∣ 3.5 2 3 1- ∣

嘀 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀嘀 嗒嘀 嗒

4、学唱歌曲

师：“儿童团成功的发送了电报，游击队又打了一个大胜仗，儿童团员高兴的唱起了歌。

a、生聆听歌曲