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二年级下册（2014年1月北京第1版）《共产儿童团歌》新课标教案优质课下载
过程与方法：通过模仿、聆听、节奏游戏等方式让学生循序渐进掌握节奏，掌握歌词，掌握
旋律，最后掌握全曲。
情感态度与价值观：1、通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解，引导学生珍惜
生活，热爱祖国，热爱共产党。
教学重点：
1、让学生能够准确区分出二八和小附点节奏的区别，并准确念出节奏。
2、巩固4/4拍的强弱规律。
教学难点：
学生能够准确唱好歌曲中的附点节奏，精神饱满地演唱歌曲。
教学过程：
一、组织教学。
1、师生问好。师用脚踏基本拍，嘴念节奏的方式向同学问好，请生模仿。
2、复习并巩固小附点的节奏型。
二、主题活动。
1、以节奏游戏——吹喇叭的方式，通过音画让学生识谱并吹出二八及小附点，四分音符及二分音符节奏。
2、教师用不同喇叭的大小配合肢体表现歌曲中出现的乐句节奏，在正确打出节奏的基础上，让学生模仿并打出4/4拍的强弱关系。
3、引出4/4拍的强弱规律，请同学自己想创意律动。
4、引出课题《共产儿童团团歌》，展示歌谱。请生依照刚才节奏强弱的方式，准确有力的朗读歌词。
5、第一遍聆听，师请生认真聆听歌曲，学习范唱。
6、第二遍聆听，师请生依照节奏小声地模唱歌曲。
7、通过一遍聆听一遍小声模唱后，回答老师的问题。
师：歌曲的内容及情绪是什么？简要概括并介绍进行曲的含义。
8、教师简要介绍共产儿童团的由来，以及革命历史歌曲的重要意义
师：其实这首歌来源于一个故事，在1934年的时候……
师：同学们，你们其实都是共产儿童团的成员。共产儿童团是中国少年先锋队的前身，在解放前的名字。共产儿童团里的成员们的任务是站岗、放哨等。他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着……