人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《共产儿童团歌》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《共产儿童团歌》最新教案优质课下载

用影视、图片和乐曲引入歌曲的历史背景。以经典电影中的儿童团员角色参与课堂戏剧活动，让学生轻松、快乐地学会曲调中的难点和重点。再现历史画面、坚定有力的乐曲、进行曲风格的律动等艺术手段，烘托歌曲的意境，自然地提升学生充满朝气的歌唱激情，以及对音乐艺术的热爱和感悟能力。

《共产儿童团歌》是20世纪三十年代的历史歌曲，有较强的政治性。歌曲应让学生感悟历代少年儿童爱国主义情操和勇于斗争的精神，以强化现实的爱国主义教育。这是歌曲的内涵和灵魂，贯穿于教学的整个过程中。

【教材分析】

《共产儿童团歌》是充满英雄气概的一首历史歌曲，内涵爱国主义和革命英雄主义精神。在教学过程中，通过创设的历史情境，引导学生感悟歌曲的意境，激发坚定有力的演唱情绪。附点、四四拍节奏、进行曲风格是本课的基础乐理知识，学生在掌握这些基本知识、技能的基础上，学会全曲的演唱能力。

【教学目标】

1、学习歌曲《共产儿童团歌》,用自然、充满朝气、坚定有力的饱满情绪演唱歌曲。

2、通过歌曲的学习,初步了解歌曲的历史背景，理解歌曲所表达的主题，激发学生的爱国情感。

3、掌握歌曲中的附点节奏、四四拍知识，以及感受进行曲的风格特点。

【教学重点】

指导学生体会歌曲的意境，感受音乐艺术的魅力。

戏剧性穿越的表演实践。

领会歌曲的思想意义。

【教学难点】

1、掌握歌曲中相关的乐理知识：附点节奏、四四拍的强弱规律、认知并感受进行曲的风格特点。

2、游戏、戏剧、律动、模唱等综合艺术的有机结合。

【学情分析】

二年级的同学对音乐兴趣浓厚，他们活泼好动,好奇心强,善于模仿,乐于表演，可塑性较强。在教学方法上，我坚持以“教师为主导，学生为主体”的思想，采用游戏、戏剧表演的形式,突出音乐课的趣味性、主动性、生动性，让学生在游戏中体验,游戏中学习，游戏中获得感悟。将教材中的知识点以游戏的形式带给孩子，引导全体学生积极参与，并将所学到了知识与生活相结合，使其在潜移默化中接受教育。

【教学方法】

穿越时空的戏剧游戏，聆听、歌唱、律动、表演等方法引导全体学生快乐学习。

【教学准备】 多媒体课件、节奏卡片等

【教学过程】

全课总纲：总 — 分 — 总 — 拓展 — 总结

一、导入部分：

1、播放音乐：《中国少年先锋队队歌》，感受进行曲的风格。

带领学生跟随音乐踏步进入教室。