《共产儿童团歌》集体备课教案设计

《共产儿童团歌》集体备课教案优质课下载

?3、??学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

教学重点

用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲

教学难点

歌曲中的附点音符

教学用具

多媒体、钢琴、鼓

教学过程

一、导入

1、上课，师生问好。

师：同学们你们发现老师今天有什么变化？（生答：系了红领巾）?

师：真聪明！这么快就发现了！聪明的小朋友，你知道系红领巾的人都是什么身份的人吗？（生：成为了少先队员）?

师：同学们可知道少先队以前的名字叫什么？(共产主义儿童团)?（师简述少先队的发展史）?

师：今天我们先来听听这些儿童团正在做什么呢？（生：……）?师：这首歌的名字叫做？（生：共产儿童团歌）?

师：儿童团的小朋友们可厉害了，同学们知道抗日战争时期的一些小英雄吗？（王二小、小兵张嘎、潘冬子）他们会帮助红军站岗放哨，带路送信，他们用自己的聪明才智，给八路军帮了不少忙呢。他们成立了一个组织，这个组织的口号就是：“准备着，时刻准备着”。这个口号，大家熟悉吗？对，这个口号是我们少年先锋队的口号？在当时那个年代，我们的少年先锋队叫共产儿童团。

儿童团的小团员们都是唱着歌为自己加油鼓劲，取得胜利的。

今天我们也来当当儿童团的小朋友，唱唱他们的团歌好不好？（生：好！）?（板书歌名）

?二、新课教学?

1、师：同学们，在学歌之前呢，老师给大家带来一个我们的乐器朋友来参加。今天，来到我们课堂的乐器朋友是谁呢？

对，是堂鼓。今天我们的鼓朋友和我们一起来玩一个游戏，游戏的名字就叫——“我敲鼓? 你拍手 ”。游戏规则就是老师来敲鼓，同学们用手把老师打的节奏拍出来。大家对自己有没有信心？

好，那我们的游戏现在开始。

2、解决节奏难点

（1）、? 师用鼓打节奏。学生用手模打。

（2）、? 出示节奏谱，师生看谱读节奏。.板书× ×．× × × | ×．× ×× ×— |

(3)、? 老师将这条节奏加上了可爱的音符，使它变成了好听的音乐，同学们能把它唱出来吗？