人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《共产儿童团歌》精品优质课教案设计

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教育理念:

歌曲是时代的写照，儿童歌曲则是一面从细微处折射时代面貌的镜子。《共产儿童团歌》这一课，通过学唱先辈们唱的歌，让学生在新旧社会的对比中体会今天幸福生活的来之不易。

学情分析: 1、轮唱。2、升降调。

这首歌曲距离孩子们现在的生活时代比较远，孩子们很难设身处地的想像前辈们的生活场景。结合视频等内容让学生很快进入到情境中。歌曲方面的难点如小附点节奏、一音多字、八度音程跳进，学生虽然遇到过单也需要设计活动练习，并且要让学生在歌曲中体会进行曲的风格特点。

根据不同班级学生的情况，每个班级演唱的调都不同，我在上课时都会做机动的调整。拓展环节设计了轮唱，为接下来第六课《两只老虎》做铺垫。

教学目标：

情感态度价值观：通过演唱《共产儿童团团歌》，使学生感受革命历史，明白现在的幸福生活来之不易，并懂得要珍惜美好的生活，珍惜学习机会。

过程与方法： 通过听唱、模唱歌曲、用肢体动作表现4/4拍的强弱规律及为歌曲伴奏等多种方式来体验和感受音乐。

知识与技能：（1）准确学唱歌曲中的附点节奏。

（2）能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

教学重点：能够用活泼欢快，坚定有力的感觉来演唱歌曲。

教学难点：歌曲中附点音符节奏的准确演唱。

教学用具：电子琴、多媒体设备、课件、微视频。

教学过程：

一、激趣导入

问好歌。（利用《共产儿童团歌》的1、2句旋律加入问好词。）

2、今天，老师给大家带来了一段影片，你知道影片中歌曲的名字吗？请大家欣赏。

3、生看影片，并回答问题。

4、歌曲的名字是《共产儿童团歌》。请听介绍。（插入微视频）

5、同学们是少年先锋队队员，少年先锋队的前身就是共产儿童团，今天我是共产儿童团的团长，我将在你们中选出一部分人加入共产儿童团。你们有信心成为我的团员吗？想要成为一名共产儿童团团员，必须机具备对接暗号、听力、眼力和机智这几个本领。

二、实践与体验

（一）对接暗号

对接暗号是共产儿童团团员的基本本领，学会暗号方便联络自己人。

1、仔细听，密码打对了，暗号才会出现。

（1）x x.x x x I x.x x x x – II（师拍密码节奏）