二年级下册（2014年1月北京第1版）《共产儿童团歌》新课标优质课教案设计

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3.?学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

教学重点：指导学生用坚定.有力的声音演唱歌曲。

教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏。

教具准备：电子琴、多媒体设备、课件、打击乐器。

教学过程：

一、组织教学：师生问好

二、新歌教学

图片导入新课(PPT)

师：大家看这是什么？

生：（红星，五角星）

1、师：今天给大家讲一个有关红星的故事。

1934年，中国工农红军离开江西革命根据地，北上抗日。李家坳的 赤卫队 也在县苏维埃李主席的领导下,上山打游击。李主席的儿子 苏保 及其小伙伴虎崽、细妹、水生、 金根 、冬伢子等，晚上悄悄离家去找红军，被苏保的外公李公公找回。不久，靖卫团团长黄静波带着白军焚烧了李家坳,屠杀了全村的老百姓。为了讨还血债，替亲人报仇，孩子们组成了一支少年游击队。他们勇敢、机智地夺枪支、 贴标语，站岗放哨消灭了不少敌人。在一次战斗中李主席不幸被捕。孩子们在李公公的领导下，混入靖卫团，巧妙地救出了李主席，并打死了团长黄静波。 严酷的斗争使他们经受了锻炼和考验，在 血与火 的洗礼中茁壮成长起来 。

（故事使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。）

（初步产生情感体验）

师：故事中哪部分给你的印象最深？

生：（答）

后来这个故事被拍成了电影，电影的名字叫《红孩子》，影片中有一首主题曲，我们来聆听一下（放歌曲)

师：你能说出歌曲的名字吗？

生：《共产儿童团歌》

师：当你听到这首歌时心里有什么感受？

生：（激动、兴奋、激昂、备受鼓舞等）

2、师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？（学习歌曲中的节奏）

生：想

师：老师现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？

生：愿意