人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《卖报歌》优质课教案设计

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通过歌曲情感的表现，帮助学生了解解放前小报童的苦难生活，教育学生热爱党，热爱祖国，珍惜今天的幸福生活，并为祖国的未来而努力学习。

指导学生用轻快、有弹性的声音演唱《卖报歌》，训练学生通过音色、表情、动作等音乐要素的变化得到体现。鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力。

通过歌曲《卖报歌》的学习，使学生初步了解歌曲的创作背景及曲作者聂耳。

教学重点：

通过对本课的学习，能用富有表现力的声音有感情的演唱歌曲。

教学难点：

能用富有表现力的声音有感情的演唱歌曲，并感受其音乐形象，体验天真活泼、凄苦乐观、奔跑叫卖的形象。

2、前八后十六节奏的正确演唱

教学准备：

钢琴、课本、多媒体课件

教学过程：

师生问好

发声练习

复习歌曲

导入

几组小孩手拿报纸的图片导入

师：同学们，老师给大家看一组图片，我们一起来看一看，这些小朋友们都在做什么呢，他们的手里拿着什么呢？

生：报纸，他们在卖报纸。

师：同学们真棒，一下子就看出了他们是在卖报纸了，有这样一首歌，它唱的就是一位小朋友卖报纸的过程，以及中间发生的事，你们想听一听吗？

生：想

二、学唱歌曲

1、初听：体验歌曲情绪

师：现在我们就一起来听听这首《卖报歌》，同学们要边听边思考，这首歌的情绪是怎样的。（播放）

师：听完这首歌后，你觉得这首歌的情绪是怎样的呢？谁来说一说？

生：这首歌的情绪是活泼的、欢快的、高兴的、跳跃的、好听的……