人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《卖报歌》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《卖报歌》集体备课教案优质课下载

多种形式表现歌曲。

体会聂耳的爱心，培养积极乐观的生活态度。

教学重点、难点：

学会歌曲并用多种形式表现歌曲

教学用具：

钢琴、电子白板、教学课件、三角铁、碰钟、双响筒、沙锤等打击乐器

教学过程：

互动游戏（训练本首歌曲的难点节奏和乐句的演唱）：

X X X XX ︳X X X ︱ X X X XX ︳X X X ︳

请你 跟我来 一起 做 ， 我就 跟你来 一起 做。

请你 跟我来 拍拍 手 ， 我就 跟你来 拍拍 手。

……

趣味导入：

每到星期一的时候，我们学校都要举行什么仪式？每当国旗冉冉升起时，我们都要唱响什么歌？有谁知道国歌是谁作曲的？（学生回答后指着教室墙上的聂耳画像简要介绍聂耳。）在聂耳创作的歌曲中有一首是同学们特别喜欢的儿童歌曲，关于这首歌曲，还有一个动人的故事：（讲解聂耳创作《卖报歌》的故事）

1933年（距离我们现在80多年），在上海繁华的霞飞路上，经常能看到一个瘦小的女孩边跑边跳大声通报着当天的新闻，吸引路人来卖报纸。谁也不知道她的名字，因为她的头发散乱，所以人们就叫她“小毛头”。因为那时中国还处在黑暗的旧社会，小毛头的家里非常贫穷，她经常挨饿受冻，更上不起学。一天，小毛头正在车站附近卖报纸，一辆公交车靠站，乘客们从车上涌下来，一下子把瘦弱的小毛头撞倒在地。小毛头的头上起了个大血泡，手里的报纸也散落了一地，想到弄脏的报纸再也卖不出去了，小毛头伤心地哭了起来。正在这时，一位陌生的叔叔走了过来，扶起了小毛头，把地上的报纸都捡了起来，还把这些报纸全部买走，这个人就是聂耳。小毛头在风雨中卖报的情景在聂耳的脑海中留下了深刻的印象，他当即决定把卖报儿童的悲惨生活写成歌，请田汉的夫人安娥作词，于是《卖报歌》就诞生了。创作好歌曲后聂耳亲自教小毛头唱会了这首歌。以后小毛头就唱着这首歌卖报纸，她的卖报生意好多了。今天我们就来学习这首《卖报歌》。

歌曲学唱：

1、初听。

课件出示：卖报歌，播放歌曲，学生边听边拍手表示2/4拍歌曲的强弱规律。

2、交流初听感受。

这是一首大家很熟悉的歌，今天听起来有什么不一样的感受？这首歌曲的情绪是怎样的？（欢快、活泼、跳跃的）

3、用“la”模唱歌曲旋律。

过渡：虽然这首歌曲的旋律我们很熟悉，但这首歌有三段歌词，我们并不是都很熟悉，下面我们按节奏读一读歌词。

4、按节奏读歌词。

师读一句，生跟读一句（也可师带读第一段，生齐读第二段，指名读第三段）。随时解释：

行家：在这儿指小毛头懂得怎样卖报纸，是卖报小能手。