人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《卖报歌》优质课教案下载

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《卖报歌》最新教案优质课下载

学习方法: 律动教学法、课件激趣法。

教学特色 ：律动表演

学习过程：

一、课前活动

师：欢迎同学们来到我们的音乐课堂，让我们伴随优美的音乐动起来吧！

伴着音乐《郊游》、《喜鹊钻篱笆》、《草原就是我的家》进行歌表演。

二、听辨练习

1、四组音分别标上一个小报童。师先唱唱名，让学生听辨是哪一个小报童唱的？

2、师用琴弹奏，让学生听。说出报童序号后模唱出来。

三、学唱新歌

1、课件播放《卖报歌》，学生跟唱。你发现了什么？

（1）、歌词有三节。

（2）、总结歌词内容：这首歌叙述了报童的痛苦生活，但对未来充满希望。

2、介绍作者及小毛头的故事，加深对歌曲内容的理解。

师提问:你知道这首歌是谁创作的吗？创作过程中经历了一个怎样的故事呢？

3、让我们也学一学那天真又可爱、奔跑叫卖的报童，唱一唱《卖报歌》。

（１）、第一节速度稍快，反映报童等派报时的焦急心情。

（２）、第二段最后一句速度稍慢，力度稍弱，表达报童内心的凄苦。

（３）、第三段最后一句是全曲的高潮，表现报童对未来充满希望的心情。

４、介绍伴奏打击乐器：摇铃，双响筒，三角铁。指导学生使用这些打击乐器的，学生手持伴奏乐器伴奏并演唱。

５、小毛头后来怎样了呢？课件出示。

６、表演卖报歌。

后来的小毛头成为了明星，晚年生活非常的幸福，你愿意成为报童上街叫卖报吗？让我们一起，拿着报纸上街叫卖吧！

四、拓展小结

１、《卖报歌》里报童生活在旧社会，生活很凄苦，但是他们相信总有一天光明会来到，对未来充满希望。我们生活在这个幸福的社会，你应该怎样做？