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《卖报歌》公开课教案优质课下载
教学过程：
一 新课导入
1 老师：同学们，你们听，现在响起了什么声音（教师播放音乐《中国人民共和国国歌》）
生： 国歌。
（教师介绍国歌的全称以及作曲、作词者）
老师（教师播放聂耳的资料）：今天聂耳叔叔要给我们准备了一个故事，你们想一起听一听吗？
（教师以聂耳的身份讲述小报童的故事，说完了以后请同学发表感想）
老师：它不仅是一个故事，还被聂耳叔叔改编成了一首歌曲，可别小看这首歌曲，它给小报童的生活带来了翻天覆地的变化。（播放音乐）
二 新课教学
老师播放第一遍，小任务：只听不唱，边听边思考，用歌词里的词语描述小报童的生活环境是怎样的？
学生：…
老师：是啊，可怜的小报童不仅在唱歌，还是在向我们控诉着她悲惨的遭遇，现在我们来听第二遍，请同学们看一看，歌曲分为几段？每一段所表达的内容一样吗？分别又是什么？
教师板书：1（欢乐活泼）
2（悲惨艰难）
3（充满了希望）
学生：三段。不一样。
教师请学生来说一说第一、第二段的情绪，并且带入这种情感在钢琴上演唱
老师播放《卖报歌》动画，请观察第三段动画片里小报童的表情出现了什么变化？
学生：开心地笑了。
老师：为什么笑了？
学生：因为遇见了聂耳叔叔，因为她相信生活还是会有希望。
老师带着学生一起唱一唱第三段，注意最后一句渐慢延长，要坚定。
连起来整首唱一唱，注意感情变化。
三 情感升华
老师播放ppt，给大家看一看真实的小报童，13岁杨碧君的照片和92岁杨碧君奶奶的照片，告诉大家珍惜每一天，不要放弃希望，幸福的生活总有一天会来到你身边！