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《蜜蜂》最新教案优质课下载
教学重点：
用优美的音色，形象的演唱表现歌曲《小蜜蜂》，体会音乐表现“飞”的音乐形象。
教学难点：
模仿、乐器伴奏的形式学习歌曲。
教学准备：
钢琴、音乐、多媒体课件、沙锤、三角铁。
教学过程：
、情境导入：谜语
一生总是忙，专去百花乡，
回来献一物，香甜胜过糖。
（二）、听音乐《蜜蜂》
（三）、出示课题：《小蜜蜂》
（四）、聆听：
1、老师这里有一段非常好听的音乐，下面同学们仔细听一下。
2、复听音乐，让学生随音乐做动作。
（五）、导入歌曲：
1、过渡语：这段音乐好听吗？作曲家还给这首音乐编创了好听的歌词，现在我们一起听一下歌曲里唱的谁？（蜜蜂）
2、听范唱：歌曲中的小蜜蜂在干什么？谁能来模仿一下小蜜蜂？
（六）、学唱歌曲：《小蜜蜂》
1、嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂，我们决不伤害益虫，快快飞到大树林中，嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。
2、嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂，为采花蜜辛勤劳动，为采花蜜辛勤劳动，嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。
3、嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂，花蜜采的又多又香，高高兴兴飞回蜂房，嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂。
（七）、综合表现
1、同学们演唱的这么好，乐器朋友也想加入，让我们一起用歌声、动作和乐器为小蜜蜂加油！
（八）、教师小结