二年级下册（2014年1月北京第1版）《小蜜蜂》公开课教案下载

二年级下册（2014年1月北京第1版）《小蜜蜂》公开课教案优质课下载

教学重点

用愉快的声音、活泼的情绪表现歌曲。

教学难点

掌握歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏，并能清晰演唱。

教学过程

组织教学，师生问好。

唱音阶。

练声曲。

新课学习

导入

猜谜语，情景创设。

师：今天老师邀请了一位小精灵，通过猜谜语小朋友来猜猜它是谁？要求：等老师念完谜语再猜。 （谜语：小虫唱歌嗡嗡嗡,飞来飞去花丛中,勤采花粉多酿蜜,人人夸它爱劳动。——蜜蜂）

师：你们是怎么猜到的？

生：（采花粉、酿蜜、声音。）

了解蜜蜂相关知识 。出示蜜蜂图片。

师：那现在我们一起去看看蜜蜂，了解一下。蜜蜂在采花蜜，采得花蜜飞回蜂房酿蜂蜜。

师：刚才谜语里面出现了嗡嗡声，嗡嗡声是蜜蜂的叫声吗？

师：（嗡嗡声不是蜜蜂叫声，是蜜蜂拍动翅膀时，翅膀与空气摩擦发出的声音，蜜蜂拍打翅膀的速度非常快，每分钟拍打翅膀200-400次。）

师：让我们学学小蜜拍打翅膀飞一飞。“嗡嗡|嗡0|飞吧小蜜|蜂0||”

生：（边读边学蜜蜂飞）“嗡嗡|嗡0|飞吧小蜜|蜂0||”

师：随着小蜜蜂飞呀飞，来到了花园里，这里有五颜六色的花朵，美丽极了。忙碌的蜜蜂真是太可爱了，他既爱劳动又团结，你们想不想学习它？今天老师就教大家一首小蜜蜂劳动场面的歌曲，歌名叫《小蜜蜂》（播音乐，生完整聆听。）

这首歌好听吗？喜欢吗？那现在我们一起来看看这首歌曲的调号和拍号。

介绍歌曲 《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲， F大调的歌曲，拍号2/4拍。

基础学习

师：小朋友，你们想学这首歌吗？但是小蜜蜂说呀，哼！你们想学会，可没那么简单，得过几关，你们敢挑战吗？