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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《一对好朋友》精品教案优质课下载
二、教学目标
1．通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲《一对好朋友》，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。
2．能准确演唱附点节奏，十六分音符。知道反复记号。
三、教学重、难点
（一）教学重点
启发低年级的孩子，用充满感情的声音演唱童趣风格的儿童歌曲。
（二）教学难点
歌曲演唱中各种节奏变化的准确以及体会通过演唱乐句装饰音，所表现出的孩子对童年生活的热爱。
四、教学过程
（一）新课导入
过渡语：同学们，你们都有好朋友吧？你们在一起时都做些什么有趣的活动呢？今天的音乐课我们来认识一对好朋友，你们听一听，他们在做什么呢？
播放歌曲。
（二）学习歌曲
1.学习歌词
（1）过渡语：原来这是一对爱劳动的好朋友伢伢和妞妞。今天的音乐课我们就来学习这首《一对好朋友》。歌曲中还出现了一对好朋友小鸭和小牛，你找到它们的叫声了吗？我们来读一读。
（带读 动物叫声部分的歌词，提示学生注意附点节奏，再读这一整句。）
2.学习歌曲
（1）过渡语：我们再听一遍范唱，听一听哪一句唱了两次？
（播放范唱）
找到带有反复记号的乐句，带读歌词，提示学生反复。
（2）分句学唱歌曲
= 1 ﹨ GB3 ① 分句学习
过渡语：我们来唱唱这首歌曲。老师唱一句，你唱一句。
活动：分乐句教授歌曲。
提示学生注意唱准附点节奏。第三乐句中的“真是一对”四个字是十六音符节奏，要在一拍内唱完四个字。