二年级下册（2014年1月北京第1版）《一对好朋友》公开课教案下载

二年级下册（2014年1月北京第1版）《一对好朋友》公开课教案优质课下载

2、通过一系列的游戏、情境创设、表演等活动，引导学生体会到同学间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。

3、能准确听辨和读拍带有“xxxx”节奏的练习。

教材分析：

《一对好朋友》是一首采用民间音调写成的创作歌曲。歌曲为3/4拍后改成2/4拍，徽调式，一段体结构。歌颂小朋友之间的真挚朴素的友谊。歌曲旋律活泼，节奏紧凑，且简单易懂，并深入了农村生活。作为农村的孩子，家禽类的动物并不陌生，贴近了学生的生活。我们要用贴近儿童心理的教学内容，新鲜多变的教学形式，带领学生走进音乐天地。同时，让学生深深体会到建立良好的同学关系给自己带来的喜悦之情。

教学重点：

能用亲切、欢快的声音学唱歌曲。

教学难点：

鼓励学生发挥想象力，用打击乐器创编歌曲的伴奏，同时体会相互合作的乐趣。

教具准备：钢琴、多媒体课件、节奏卡片

授课时数：1课时

教学过程及设计：

一、组织问好，快乐有序

随歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》有序的走进课堂。（播放音乐）

游戏激发新知识学习

1、游戏《猜节奏》

师：同学们喜欢玩游戏吗？生（答））接下来请同学们猜出哪一条是小鸟的节奏。（课件1）

2、复习旧知

师小结：小鸟的歌声让我们一起复习了以前学过的节奏，请同学们回想一下这个是什么节奏，用人形图谱怎样读，（X走，xx 跑跑,x-走哟课件2），板书各个节奏的时值。

新知学习

师:接下来我们学习一个新的节奏xxxx，小人示意图中怎么读呢？谁敢试一试读读？生答

师：快跑快跑，跑的很快，有多快呢——等于一个走的时值，也就是一拍要读四个音符。（了解x和xxxx的时值关系）

节奏游戏

分别找四个同学上台用节奏卡片任意组合节奏，并读一读

（小组讨论练习，比一比）师奖励读的好的小组

师：这四条节奏哪一个做结束句最好呢？让我们一起动起来试一试（师敲鼓打节奏生做动作）