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《编创与活动》新课标教案优质课下载
教学过程：
开始部分
分发节奏型卡片，复习节奏。
基本部分
（一）活动一
听声音，选择相应节奏。听声音，按节奏走，每组选一名学生，每人持一张不同节奏卡片，通过听声音换位置来组成新的节奏。
（二）活动二
1.出示歌曲《小蜜蜂》《一对好朋友》结束句，用双响筒和三角铁为乐句伴奏。
2. 复习口风琴吹奏《小蜜蜂》
（三）活动三
1．分组设计编创，通过给节奏“找朋友”使这组节奏练习更加生动、形象、有趣。允许学生根据自己的体验，编创表现给大家听，使学生积极动脑，主动参与。
2.节奏的重新组合