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二年级下册(2014年1月北京第1版)《吉祥三宝》新课标教案优质课下载
教学重点:了解合声,并且尝试多声部同时发声。
教学难点:了解合声,并且尝试多声部同时发声。
教学准备:电子琴 多媒体
教学过程:
一 组织教学
1 师生问好
2 发声练习
二 欣赏 《吉祥三宝》
1 新课导入
同学们,我们国家一共有多少个民族?我们是什么族?
那我们上一节课学习的歌曲《草原就是我的家》是哪一族的歌曲?(蒙古族)非常好。
下面老师给大家弹奏一段旋律,你们仔细听然后告诉我这是什么歌?
2 教师弹琴演奏《吉祥三宝》
3 这首音乐叫什么。《吉祥三宝》
聆听第一段,是谁和谁一起演唱的? 孩子和爸爸
聆听第二段,是谁和谁一起演唱的? 孩子和妈妈
聆听第三段,是谁和谁一起演唱的? 一家三口
那么谁能告诉我,这样你一句我一句的歌唱方式叫什么?
(对唱)
那我们还学过的大家一起唱的叫(齐唱)
一个高声部一个低声部同时发声的叫(合唱)
4 阶段小结
人声分为三种 童声 女声 男声
三 合声练习
分别 1 3 2 4 3 5