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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《草原就是我的家》新课标教案优质课下载
1.初步认识了解蒙古民族风土人情及蒙古族音乐舞蹈的风格。
2、学会唱歌曲《草原就是我的家》并能有感情的演唱歌曲。学习简单的蒙古舞蹈动作，随音乐作简单的即兴创编表演。
3、通过节奏练习、演唱、创编、表演培养学生的创造性思维和良好的乐感。
情感目标：
1、通过演唱蒙古歌曲，学跳蒙古舞蹈，培养学生对草原及蒙古族的喜爱之情，增进民族团结。
2、通过集体创编表演培养了学生爱好音乐的情趣，同时培养学生的团结合作意识和创新意识。
教学重点、难点：
通过听、唱、跳各种形式来体验蒙古音乐，感受音乐的美！ 能用舒展、自然、亲切的声音演唱歌曲。
教学用具：
课件、旋律卡、卡片
教学过程：
一、组织教学（创设情景——激趣导入）
播放歌曲《爱我中华》，迎接学生进教室。
二、导入新课（激发兴趣——知识铺垫）
1、学生说出我们国家有哪些少数民族。
2、听音乐学习蒙古族舞蹈动作。
3、播放课件图片《美丽的草原我的家》，了解草原的景色和牧民的生活。
4、师小结蒙古族的风土人情。
[设计意图；欣赏草原的风景，给学生创设良好的音乐情景，引发想象审美活动进入音乐审美观察、音乐审美体验]
三、新课教学
1、听歌曲范唱，感受歌曲歌唱情绪（播放课件《草原就是我的家》）
2、读拍出歌曲的节奏。
难点：X·X?X X?X?·X︱X·X?X X??X?–︱
3、学生随老师的节奏，练习拍击节奏。
4、听歌曲感受歌词内容