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二年级下册（2014年1月北京第1版）《草原就是我的家》精品教案优质课下载
教学重点，难点?;
1、能用自然优美的声音唱歌，会创编协调大方的动作来表现歌曲。
2、让学生体验把握蒙古族音乐的风格特点。
教学准备?;
电钢琴 多媒体课件
教学过程;
课前播放《爱我中华歌曲》，学生听着歌曲走进教室。
发声练习：用小马哒哒的音节进行发声训练，同时演唱好“啦”音。
节奏练习：出示大屏幕节奏练习。
一、导入?
1、课题导入?
师：同学们，你们知道我们中国有多少个少数民族吗？
2、大屏幕：蒙古族的风土人情图片。
师：看下面的图片说一说这是那个少数民族的？
师简单介绍蒙古族的风土人情。
今天我们来学习一下蒙古族的民歌《草原就是我的家》。
3、下面老师播放歌曲，同学们认真听，歌曲的情绪是怎样的？
（欢快的、自豪的、活泼的、热情的。。。）
4、再次聆听歌曲边拍手边感受歌曲情绪。
5、跟老师有感情读歌词。
二、学唱歌曲
1、师教唱，跟着钢琴伴奏进行分句教唱。
2、跟钢琴伴奏完整演唱。
3、跟音乐伴奏演唱。
4、歌曲感情处理，分句处理。