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《我的家在日喀则》新课标教案优质课下载
教学重点：通过学习《我的家在日喀则》，认识反复记号。
教学难点：通过各种音乐活动，更好的表现音乐，学会用打击乐器为音乐伴奏。
教学准备：多媒体、课件、电钢琴、音乐打击乐器
教学过程：
师生问好，齐唱《欢迎歌》
师vs生：欢迎来到音乐课，我们的音乐课，唱歌跳舞多欢乐，我们的音乐课。
师：同学们好，你好，你好！
生：老师好！
激趣导入
师：今天老师带大家走进藏族，去美丽的日喀则看一看。（师出示图片，板书课题：我的家在日喀则）
聆听音乐，感受情绪。
师：请同学们聆听《我的家在日喀则》，感受音乐的情绪，在老师给出的两个选项中选择正确的情绪。（板书：活泼地）
熟悉歌词
生自由读歌词，认生字。
师板书四二拍，指出强弱变化，并用拍手拍肩的方式有节奏的熟读歌词。
学唱歌谱
师用电子琴一句一句教唱歌谱。
学习反复记号。
用电子琴全班完整唱一遍谱。
填词
师边弹边唱，生对口型。
生唱歌词，师对口型。
听录音唱。
师生伴钢琴齐唱。
分“春夏秋冬”四组轮唱。