《我的家在日喀则》优质课教案设计

《我的家在日喀则》教案优质课下载

教学重点：用欢快热烈的声音演唱《我的家在日喀则表现出对日喀则的赞美之情。

教学难点：体验藏族音乐、表现藏族音乐、感受藏族音乐的独特魅力。

教学准备：教材、琴、小钟琴、打击乐器，多媒体课件。

教学过程：

一、1、组织教学：聆听音乐《爱我中华》走进教室

2、师生问好

3、声音训练(边唱边表演)

4、听音练耳（利用柯达伊教学手势），音程训练

5、歌曲表演

6、律动《星光恰恰》

二、新课教学

1、聆听音乐《青藏高原》导入新课

【设计意图：聆听《青藏高原》运用多媒体视频展示藏族的风土人情，使学生在音乐与画面的结合中，充分感受藏族文化,这一环节大大激起了学生对藏族音乐与文化的向往和兴趣。】

2、师：这首歌曲是哪个民族的？（生：藏族）

3、简单介绍西藏（课件）【西藏既有独特的高原雪 域风光，又有妩媚的南国风采，而与这种大自然相融合的人文景观，也使西藏在旅游者眼中具有真正的独特魅力，才使西藏的一切具有观赏价值】

4、出示课题（板书）《我的家在日喀则》

5、聆听音乐《我的家在日喀则》，感受歌曲演唱情绪？

6、聆听音乐，感受歌曲的拍子？ 2/4拍的含义及强弱规律

7、聆听音乐，按着2/4拍的强弱规律随着音乐拍击歌曲的强弱拍。

【设计意图：引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所聆听音乐独特感受与见解】

8、学习歌曲之前学习一条节奏训练（提问学生：划节奏）

2/4 XX XX / X X //

（训练学生能够脚踏节拍、手拍击节奏）

9、朗读歌词

10、随音乐lu音模唱