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《我的家在日喀则》精品教案优质课下载
4、根据《我的家在日喀则》的曲调创编《我的家在江阴》,提高学生想象力、创造力、表现力。
教学重点、难点
1、有表情地演唱和表现歌曲。
2、第二部分的七拍长音要唱得饱满、连贯。
教学过程
一、组织教学,师生问好
二、欣赏活动
(一)由律动导入西藏。
(二)请学生说一说各自了解到的西藏。
(三)播放多媒体课件:领略西藏风光。
1、地理位置2、青藏高原3、雪岭4、河流5、湖泊6、牛羊7、青稞8、古寺9、歌舞10、拉萨。
(四)播放多媒体课件:走进日喀则
1、珠穆朗玛峰2、地理位置3、雅鲁藏布江4、扎什伦布寺5、繁荣的日喀则6、热情歌舞的日喀则人民。
四、新歌教学活动
(一)聆听活动
1、初次聆听,感受歌曲的情绪风格。思考问题:谈一谈初听后的感受。
2、观察分析曲谱。思考问题:哪些音乐知识已经学过?哪些音乐地方是不懂的,需要解决的?
3、再次聆听,感受歌曲的情绪风格。思考问题:曲式结构有什么特点?
4、聆听并轻声跟唱。思考问题:歌词有什么特别?
(二)演唱活动
1、拍读、学唱衬词
2、加进声势动作唱衬词:(拍手)
3、跟着录音完整地唱全曲,要求在所有的衬词处都加进声势动作
思考问题:你觉得哪一段比较难学?
4、重点学唱歌曲第二部分