人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《我的家在日喀则》公开课教案下载

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教学重难点：

欢快跳跃的演唱歌曲并可以准确地演唱二声部合唱

教学过程

一、组织教学

1.师生问好

2.发声练习，开口音，闭口音，柯尔文手势唱音阶，跳音

3.下面我们再钢琴上弹奏几个我们学过的小练习

我们一起来进行一下c大调音阶的上下行训练。请注意上行音阶的穿指和下行音阶的绕指练习。

4.固定手位训练 《乃呦乃》

5. 扩指练习。《闪烁的小星星》（请注意老师标注的扩指和固位）

6.同学们弹得真不错，一会我们会用钢琴来辅助我们的新歌学唱希望你们也能弹得这么棒！

二、情境创设，导入新课

1、下面老师给大家带来了几段民族舞蹈。老师来跳你来猜一猜它是哪几个民族的？ （伴奏音乐《我的家在日喀则》

2、这次难到你了吧，老师刚刚跳的是藏族的舞蹈。让我们跟随这个小姑娘一起走进藏族了解一下他的家乡日喀则吧（背景音乐《我的家在日喀则》

3、藏族的人们能歌善舞热情好客，全体起立让我们一起来学习几个简单的藏族舞蹈动作吧

4、同学们，你们的学习能力也太强了，动作可真优美。

三、新课教学

1、、通过这些简单的舞蹈动作我们对藏族有了初步的体会，现在让我们一起来学一学藏族儿歌《我的家在日喀则》。听完之后，你来说一下你的感受

2、下面请同学们拿起你的小小指挥手来指挥老师唱一唱好不好！

老师唱了2遍通过2遍的对比你们喜欢哪种演唱呢？

3、那就请你们用这种欢快、跳跃的情趣来轻声高位置的读一读歌词吧！

4、通过老师范唱，你来探索发现一下有那句歌词是你听不明白的？

（衬词，感叹的意思，放在歌曲里表现我们藏族同胞高兴快乐忍不住放声高歌自己家乡的心情。）

5、学习二声部

A、老师为这句歌词创编了一句旋律11 55 23 1你们老看看老师是怎么弹奏的，