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《我的家在日喀则》优质课教案下载
1.?感受童声合唱《我的家乡日喀则》歌曲情绪、旋律、节奏特点。
2.?学习藏族踢踏舞的基本动作并进行组合。
教材分析
《我的家乡日喀则》是一首藏族民歌，唱出了对家乡的热爱。日喀则在西藏的东南地区，日喀则在藏语中是“如意的庄园”的意思。歌曲的曲调属于藏族踢踏舞曲。踢踏舞是藏族的一种民间舞蹈，热烈奔放。
歌曲的旋律活泼、跳跃，节奏感强，具有很强的舞蹈性。原歌曲为上、下两个乐句的一段体结构，只有八小节，五声宫调式。第一乐句是由两个乐节构成的乐句，这两个乐节呈问答的形式。第二乐句是第一乐句的回应，四小节的旋律流畅，一气呵成，好像是在加强回答的语气，赞美自己的家乡。改编后的歌曲增添了中间部分，在一个八拍的长音衬词后，首先是以主题为素材变化而来的四小节节奏紧凑的旋律，丰富了歌词的内容，然后是两小节的衬词，重复了三遍，增添了欢快的气氛。接着再现歌曲的第一段，形成三段体的音乐结构，丰富了音乐的表现力。
教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)
一、导入
聆听音乐 《我的家乡日喀则》歌曲谱例 ，聆听 ﹨l "1" 《我的家乡日喀则》 ，轻声跟模唱歌词。
2. 教师弹伴奏，全班练习歌曲。教师应指导学生的演唱（音准、节拍）感受歌曲的情绪。（这堂课歌曲学唱不是重点，让学生能熟悉歌曲的节奏、节拍，认识到舞蹈与歌曲结合的特点就可以，重点进行集体舞教学。）
四、学习集体舞动作
1. 教师讲解示范动作，学生跟随学习。
在这个环节中教师要讲解和示范藏族踢踏舞的基本动作并给学生一定的练习时间，教师还要加强个别辅导。
每个基本动作学会之后都要结合《我的家乡日喀则》的音乐片段进行练习。
踢踏基本动作与要求：
基本步：正对1点，动作前半拍双膝微屈、直的同时左腿稍抬，身体稍拧向2点，同时右脚的前脚掌抬起，1拍右膝下沉压脚掌打出“冈哒”，2、3、4拍左、右、左脚分别踏地身体逐至8点，做反面。
要求：膝盖放松，保持颤动，双臂下垂分别在腹前和胯旁划“小圆”。
退踏步：1拍前半拍右脚后踏半步，重心在左脚，后半拍左脚， 原地踏步一下。2拍右脚向前踏地一次，连续进行。
要求：双臂前后自然放松悠摆，重心保持在左腿上，膝盖要半拍颤动。