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《我的家在日喀则》精品教案优质课下载
教学重难点：
1、通过聆听感受能够有表情地、准确的演唱和表现歌曲。
2、通过藏族舞表演《我的家在日喀则》，表现欢快热烈的情绪。
教学准备：
电子琴、多媒体课件、双向筒、串铃。
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
二、情景导入：播放多媒体课件，走进卓玛姐姐的家乡。
a.同学们，你们知道吗？在我国西部有一块神奇的热土，那是离太阳最近的地方，那里天更蓝，雪更白，庄稼更加金黄，那就是卓玛姐姐的家乡——美丽的日喀则。(简介日喀则)
b.今天呀卓玛姐姐要带我们一起到她的家乡去看看，让我们共同走进美丽的日喀则。
c.日喀则的人民非常热爱自己的家乡，还专门写了一首歌曲来赞美自己的家乡，这首歌曲的名字叫做《我的家在日喀则》。今天就让我们一起来学习这首歌曲吧。
三、学习歌曲《我的家在日喀则》。
1、初听歌曲，感知情绪。
2、复听歌曲，随音乐划旋律线。
3、再听歌曲，了解歌词。
提示：“啊索啊索马里拉”是藏族歌曲中的衬词。
4、学习旋律。
a.老师弹琴,学生用la模唱。
b.老师范唱旋律，学生拍手。
c.老师范唱旋律，学生跟唱。
d.学生跟琴模唱旋律，边唱边划拍。
e.学生跟伴奏唱旋律。
f.学生清唱旋律。
5、按节奏朗读歌词。
a.师用双向筒敲击节奏，学生读歌词。