1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册（2014年1月北京第1版）《我的家在日喀则》教案优质课下载
二、能够用欢快、热烈的声音演唱《我的家在日喀则》。
三、能够运用藏族基本舞步初步表现歌曲《我的家在日喀则》。
教学重、难点：
一、用欢快、热烈、奔放的情绪表现歌曲。
二、藏族基本舞步的掌握及运用。
教具准备：电子琴、多媒体课件。
教学过程：
一、情境导入
1、师：同学们，今天老师要带着大家到一个既遥远又神奇的地方去旅游。我想唱出来，你们先猜一猜是哪里？（老师演唱韩红的《家乡》。）
师：猜出是哪里了吗？生：日喀则。
2、出示多媒体画面和背景音乐介绍藏族。（播放课件）
3、板书课题。
二、学习歌曲
1、多好听的歌啊！你们想学吗？
2、有感情的的朗读歌词。
“唉嗦······马里拉”是歌曲的衬词，它表达了人们高兴、愉快、赞美。禁不住放声歌唱的心情。
3、教师范唱：教师自弹自唱，让学生熟悉歌曲。
4、用“嘿”模唱歌曲旋律。先轻声唱。注意反复记号。
5、下面请同学们放声用“嘿”演唱。
6、轻声试着加上歌词唱一唱。
7、用赞美、自豪的情绪再来演唱一遍。
8、 “嘿”字加到歌曲里，为歌曲伴奏。
0 0 ︱ⅹ ⅹ︱ 0 0 ︱ⅹ ⅹ︱
嘿 嘿 嘿 嘿
9、师演唱歌曲，生加上“嘿”字伴奏，注意要整齐。